让阅读更高效,让作文更简单
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让阅读更高效,让作文更简单

介绍

新斯文习得教育是一家面向4-15岁少儿“国学语文”教育的机构。其依托中国教育科学研究院、中高考政策研究试点中心、中高考命题阅卷组成员亲自带队进行课程研发、授课,以国学为基础,以语文为目标的课程体系设计,以“智育-德育-涵育”三阶系统培养为教学目标,为4-15岁少儿提供素质与应试双轨教育,使之达到国学素养启蒙,语文高效提分的效果,并为各科目理解、领悟、思维夯实基础。

特色课程

用国学经典思维,破解语文学习之道

  • -- 学龄前国学语文 --

    幼儿识字1500

    提升孩子学习兴趣,让孩子启智开慧

    权威研究证明,孩子早识字可以提升智商。新斯文汲取古代识字精华,融文字演变、图形汉字、经文、故事、动手动脑等丰富内容为一体,让孩子在游戏中快乐识字,掌握1500个常用字,达到小学二年级识字水平,启智开慧,彰显国学神奇。

    学龄前国学语文
    1. 教学内容

      儿童学习熟记经文100条,背诵诗词等30首,能讲会说故事60则,累计掌握1500个基本汉字,养成阅读简单书籍的能力。

    2. 教学目标

      自然而然地识字认字,通过国学经典故事达到启迪心智的目的。使孩子受到古典美文的音韵陶冶,培养对文学的兴趣,了解部分历史故事和历史人物。

    3. 新斯文方法

      童蒙养正,课程以仪礼习惯培塑为前提,同时注重全方位互动,全过程参与,融合表演、手工制作、team 游戏、手脑协调等为内容和形式,让儿童轻松快乐积累一定的国学和语文素养。

  • -- 小学国学语文 --

    20秒读1000

    掌握学习要领,让阅读不再丢分

    阅读难吗?那是你方法不对。新斯文从语言规律入手,传授“钻木取火法”等40种核心阅读法,引导孩子重塑阅读思维,提升阅读水平。掌握高效的阅读思维与方法,能够快速、准确、全面地提取信息。经过学习,20秒钟读千字,并不是什么奇迹。根本性解决阅读丢分多的问题。

    小学国学语文
    1. 教学内容

      小学低段: 以互动式、启发式、参与式等形式,培养学员学习习惯和兴趣,让学员在故事与游戏中爱上语文,学习知识。小学高段: 以Team合作、角色扮演等形式,让学生在乐学的基础上擅学,恋上“读书”,爱上“写作”,取得好成绩。

    2. 教学目标

      兴趣培养、交往能力培养、学习习惯养成、认知能力培养、成绩提升。

    3. 新斯文方法

      以完全互动参与为特色,通过角色扮演、team合作、演讲辩论等形式,使“学”和“习”互为补充。通过每课一法,如“行不过三”、“钻木取火”等习得高效阅读方法。

  • -- 初中国学语文 --

    36分钟,学会写作文

    洞悉学习技巧,让作文得高分

    作文高分难?那是你没有找准门道。新斯文引导学生由阅读入作文,传授3步6分钟构思定律等核心作文40法,引导孩子创作真情实感和个性化的作文。经过满分作文六大特征精心打磨,独立写出高分乃至满分作文。轻松解决孩子不会写、不想写、写不好等问题。

    初中国学语文
    1. 教学内容

      初中以“情”的培养为重点内容,突出方法教学,重构学员语文思维。使学员的成绩和能力双向提升,实现“内提升国学素养,外塑造考霸形象”。通过自主能力的系统培养,让孩子建构一套属于自己且终身有用的学习模式。

    2. 教学目标

      1.通过方法学习,达到阅读不丢分,作文接近满分;2.通过自主学习能力引导,做出自己的研究或创作成果;3.实现具备语文思维,探索出符合自身的学习模式。

    3. 新斯文方法

      站在出题人的立场,以阅卷人的标准,帮助学员轻松实现“考霸”梦;通过team合作、演讲辩论等形式提升学员的感受力和体验感,使“学”+“习”课程模式互为补充。同时习得每课一法,如“问脉寻经法”、“敲骨吸髓法”等。

教学成果

让学生开心,家长放心,老师宽心

徐若菡

新斯文方法帮我提升很多

学      校:北京某中学   初二

之前问题:语文成绩比较差,120分的试题只能考75分左右;听课习惯也不太好,45分钟的课堂,老师须花10分钟甚至20分钟强调坐姿或维持纪律。

现在状况:语文成绩大有进步,尤其是在作文和现代文阅读方面,已初步养成了好的思路,掌握了切实的方法听课习惯也大有长进。

家长感言:“您是位负责的好老师,感谢您和新斯文!”

王文政

国学经典让我变得知书达理

学      校:北京某小学   四年级

之前问题:上课不听讲,回家不听话,经常与同学发生口角。

现在状况:上课踊跃回答问题,回家变得懂事,愿意与家长沟通,并且和同学可以友好相处。

家长感言:“以前孩子总是太淘气,老师反映一向上课不认真听讲、好动,现在他能认真的听课,而且和同学的相处也变得融洽,不再打架了,新斯文的效果不错!”

李凯一

新式教育助我应试自如

学      校:北京某中学   初二

之前问题:做事态度不认真,经常欺负同学,学习成绩提不上去。

现在状况:懂得和同学友好相处,认真听讲、按时完成作业,学习成绩明显提高。

家长感言:“上了新斯文孩子在修养方面有了很大的提升,变得礼貌谦让,同时在学习上也更加努力,成绩提高了他也更自信,感谢新斯文对孩子的培养。”

周亦菲

阅读理解思维提升,写作好轻松

学      校:北京某小学   六年级

之前问题:孩子不太喜欢读书,阅读方法也不对,学习积极性不高。

现在状况:经过新斯文课程的系统学习,周亦菲解决了阅读难题,几乎次次语文考试,阅读都得满分。而且她也深深地爱上了读书,读到痴迷之处呼喊不应,旁若无人,甚至达到了痴迷的程度。

家长感言:“一开始就被新斯文的课程充满浓厚的兴趣,孩子来了以后,学习成绩更是突飞猛进,效果特别好,现在作诗写文,娓娓道来,语言精妙,是值得我们骄傲的小才女啦!”

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